Las cuatro clases de segundo del CEIP Manuel Lledías de Cartes os damos la bienvenida. Animaos a participar con vuestros comentarios.
martes, 24 de noviembre de 2015
domingo, 22 de noviembre de 2015
Proyecto "Christmas Tree"
En la clase de Arts las cuatro clases de 2º, al igual que otros cursos del cole, hemos participado en un proyecto llamado "Christmas tree". En este proyecto participan 30 colegios de todo el mundo.
El proyecto "Christmas tree" consistía en crear adornos para el árbol de navidad.
Debíamos crear por lo menos 30 adornos para mandar al menos 1 adorno a cada colegio participante, de tal manera que cada cole recibiese como poco 30 adornos en total, 1 de cada cole participante, para que adornasen su árbol de navidad. Nos pareció un proyecto precioso y varios profesores de Arts del cole decidimos participar.
En segundo sólo disponíamos 3 sesiones de Arts, por lo que los adornos no podían ser excesivamente elaborados. Nuestra aportación ha sido la siguiente:
Hablando con los demás tutores de segundo sobre el adorno de los Tres Reyes Magos, observaron que le faltaba algún detalle que no dejará lugar a dudas de que eran los Tres Reyes Magos, y se les ocurrió que una corona de purpurina podía ser una seña identificativa. La idea era perfecta, así nos pusimos manos a la obra y con Goma Eva Dorada, Plateada y Bronce de purpurina realizaron una corona para identificar a sus Reyes Magos (Dorada la de Melchor, Plateada para Gaspar y Bronce para Baltasar.
Finalmente, los segundos del Manuel LLedías hemos mandado los Tres Reyes Magos y tres adornos de silicona a cada cole participante del proyecto. Creemos que les quedarán unos árboles muy bonitos, porque sólo nuestro cole ha mandado nuestros adornos, unas campanitas hechas con cápsulas de café, una postal pop up y una bolsa navideña.
Os dejamos unas fotos de nuestro proceso de elaboración y del resultado:
Debíamos crear por lo menos 30 adornos para mandar al menos 1 adorno a cada colegio participante, de tal manera que cada cole recibiese como poco 30 adornos en total, 1 de cada cole participante, para que adornasen su árbol de navidad. Nos pareció un proyecto precioso y varios profesores de Arts del cole decidimos participar.
En segundo sólo disponíamos 3 sesiones de Arts, por lo que los adornos no podían ser excesivamente elaborados. Nuestra aportación ha sido la siguiente:
- Adornos hechos con silicona caliente de colores (dorado, plateado, rosa, azul y verde) y purpurina. La premisa era realizar primero un círculo y después realizar el diseño que más les gustase, teniendo en cuenta que el diseño interior debía tocar los bordes del círculo para que pudiese sostenerse. Para ello dibujamos un círculo en papel de horno (del que se utiliza para hacer repostería), repasamos con la silicona caliente el círculo y realizamos el diseño. De esta manera cuando enfría la silicona queda dura y se despega sin problemas quedando una pieza de silicona. Uno de los inconvenientes que nos encontramos al realizar este adorno es que la pistola que teníamos no calentaba demasiado (lo que es bueno y seguro para no quemarnos), por lo que costaba mucho que saliese la silicona y había que emplear bastante fuerza para que saliese.
- Adornos de los Tres Reyes Magos hechos con vasos de corcho para llevar café. Cada niño disponía de un vaso y debía realizar uno de los Tres Reyes Magos (The Three Wise Men: Melchior, Gaspar and Balthasar). Para ello, colocamos el vaso al revés y dibujamos la cara del Rey Mago. Una vez realizados, colocamos una brida para que se pudiesen colgar del árbol.
Hablando con los demás tutores de segundo sobre el adorno de los Tres Reyes Magos, observaron que le faltaba algún detalle que no dejará lugar a dudas de que eran los Tres Reyes Magos, y se les ocurrió que una corona de purpurina podía ser una seña identificativa. La idea era perfecta, así nos pusimos manos a la obra y con Goma Eva Dorada, Plateada y Bronce de purpurina realizaron una corona para identificar a sus Reyes Magos (Dorada la de Melchor, Plateada para Gaspar y Bronce para Baltasar.
Finalmente, los segundos del Manuel LLedías hemos mandado los Tres Reyes Magos y tres adornos de silicona a cada cole participante del proyecto. Creemos que les quedarán unos árboles muy bonitos, porque sólo nuestro cole ha mandado nuestros adornos, unas campanitas hechas con cápsulas de café, una postal pop up y una bolsa navideña.
Os dejamos unas fotos de nuestro proceso de elaboración y del resultado:
jueves, 19 de noviembre de 2015
ECOEMBES
Esta semana nos ha visitado la sociedad ECOEMBES para, mediante talleres, enseñarnos a reciclar adecuadamente.
OPINAMOS
En 2º B, hemos creado el rincón de " Opinamos". Ha surgido del grupo y de sus intereses. El objetivo de éste rincón es la escucha y la participación del grupo. Tenemos 5 buzones: ¿cómo me siento?, Petición de cambio de sitio ( escriben el motivo de su demanda y argumentan la necesidad de cambio), Petición de canciones (para el ratito del aperitivo), turno de caballete (rincón de plástica) y ¿qué queremos hacer? o ¿qué proyectos o ideas queremos llevar a cabo?.
Iremos ampliando según las demandas y necesidades surgidas en el aula.
Este rincón aporta mucha información de las necesidades de vuestros hijos. Estamos conociéndonos más e intentando tener voz, siendo escuchados y fomentando el respeto entre todos. Nos lleva tiempo y esfuerzo escucharnos e intentar empatizar, intentar que sea una convivencia saludable para TODOS, y sobre todo RESPETARNOS.
Necesitamos; tanto como grupo clase, como grupo escuela: crear un ambiente de convivencia y respeto, óptimo para todos. Y que nos ayude a crear un ambiente de confianza y seguridad, apropiado, para el desarrollo como personas.
¡ La Paz, empieza aquí!
CARTA DE ELISA: 2º B
Hoy jueves 19 de noviembre, hemos recibido otra carta de Elisa. Después de estar un rato leyendo las fabulosas portadas de periódico sobre el nombramiento de nuestros presidentes, Sofia se dio cuenta de que había un paquete en clase con una carta. ¿Quién lo ha puesto ahí?. No era de nadie...
¡Qué emoción!...
Como en la anterior carta, hicimos un sorteo para ver quien la leía y quien abría el paquete.
Bruno leyó la carta y Lucas abrió el paquete. Resulta, que era Elisa, que nos escribía desde otro de sus viajes. Nos dio unas pistas:
- Estoy en una Isla.
- En una ciudad, que está en país en el que hay parques, monumentos, un rio, puentes y mucha gente.
- Hay un parque muy conocido: Hyde Park y una plaza que adornan todas las Navidades con un abeto traído de Noruega.
Vuestros hijos ya sabían dónde estaba Elisa.
Nos escribía desde Londres.
Lucas dijo: en Hyde Park hay muchas ardillas...
Y todos comenzaron a ponerse muy nerviosos....
El obsequio que está vez dejó Elisa era una ardilla: RASI
Y se la podrán llevar a casa los fines de semana, para disfrutar de ella. Haremos un sorteo cada viernes, para ver quién se la lleva.
Elisa como en su anterior carta, quería un relato, esta vez que tuviera las palabras: ardilla y árbol de Navidad. Y se pusieron manos a la obra.
Así que, a partir de este viernes, nuestra mascota viajará a vuestras casas.
¡y a disfrutar!
martes, 17 de noviembre de 2015
LA HISTORIA DE RASI
La semana pasada proponíamos crear historias alocadas y divertidas a raíz de un suceso que le ocurrió a Rasi.
Tras haberse visto atascada en una alcantarilla, consigue salir, no sin sufrir ciertas consecuencias. Sin embargo, cada niño/a tenía que contribuir con una parte de la historia.
A continuación, algunas de las originales y desternillantes historias que los niños y niñas de 2º inventaron:
1) Rasi estaba caminando por un parque. Vio una bellota y, al intentar cogerla, tropezó y se cayó. Rasi consiguió salir de la alcantarilla gracias a una escalera. Aunque en principio cayó, volvió a intentarlo y finalmente lo consiguió. Rasi ha acabado mojada y resfriada.
2) Rasi estaba caminando con sus amigos de la pandilla cuando... ¡plof! Cayó a la alcantarilla porque vino un huracán. Sus amigos Nora, Ismael, Aitor e Irene la vieron atrapada y llamaron a los bomberos, que la rescataron. Pero, al haber estado tanto tiempo atrapada, se convirtió en un superhéroe con el superpoder de transformarse en cualquier cosa y fue a gastar bromas a todo el mundo.
3) Rasi estaba jugando con el champú por la acera. Se le cayó junto a la alcantarilla. Intentó cogerlo y se coló todo el cuerpo menos la cabeza. Rasi consiguió salir de la alcantarilla dando un gran salto, ya que siempre está saltando de rama en rama por los árboles del parque. Sin embargo, Rasi quedó constipada y resfriada, y manchó la cola al estar la alcantarilla muy sucia y mojada.
4) Rasi estaba jugando a la pelota con sus amigos y se le coló en la alcantarilla. Rasi fue a cogerla y se quedó atascado en ella. Llamó con su móvil a la policía y consiguieron levantar la alcantarilla. Sin embargo como se mojó, se resfrió y está estornudando mucho.
5) Rasi estaba cogiendo nueces, cuando un niño la asustó. Todas las nueces rodaron por una alcantarilla y cuando Rasi intentó cogerlas se quedó atrapado. Por suerte consiguió salir por una tubería, pero como había estado en contacto con mucha suciedad se le atascó la nariz y por eso ahora no para de sonarse.
6) Rasi estaba dando un paseo, cuando se le cayó una moneda por la alcantarilla. Entró a por ella y cuando quiso salir no pudo. ¡Se había quedado atascado! Entonces pasó por allí otra ardilla y colaboraron juntas para que Rasi pudiese salir. Desde entonces son muy amigas. El problema es que al estar tanto tiempo en la alcantarilla le dio mucho hambre a Rasi.
Tras haberse visto atascada en una alcantarilla, consigue salir, no sin sufrir ciertas consecuencias. Sin embargo, cada niño/a tenía que contribuir con una parte de la historia.
A continuación, algunas de las originales y desternillantes historias que los niños y niñas de 2º inventaron:
1) Rasi estaba caminando por un parque. Vio una bellota y, al intentar cogerla, tropezó y se cayó. Rasi consiguió salir de la alcantarilla gracias a una escalera. Aunque en principio cayó, volvió a intentarlo y finalmente lo consiguió. Rasi ha acabado mojada y resfriada.
2) Rasi estaba caminando con sus amigos de la pandilla cuando... ¡plof! Cayó a la alcantarilla porque vino un huracán. Sus amigos Nora, Ismael, Aitor e Irene la vieron atrapada y llamaron a los bomberos, que la rescataron. Pero, al haber estado tanto tiempo atrapada, se convirtió en un superhéroe con el superpoder de transformarse en cualquier cosa y fue a gastar bromas a todo el mundo.
3) Rasi estaba jugando con el champú por la acera. Se le cayó junto a la alcantarilla. Intentó cogerlo y se coló todo el cuerpo menos la cabeza. Rasi consiguió salir de la alcantarilla dando un gran salto, ya que siempre está saltando de rama en rama por los árboles del parque. Sin embargo, Rasi quedó constipada y resfriada, y manchó la cola al estar la alcantarilla muy sucia y mojada.
4) Rasi estaba jugando a la pelota con sus amigos y se le coló en la alcantarilla. Rasi fue a cogerla y se quedó atascado en ella. Llamó con su móvil a la policía y consiguieron levantar la alcantarilla. Sin embargo como se mojó, se resfrió y está estornudando mucho.
5) Rasi estaba cogiendo nueces, cuando un niño la asustó. Todas las nueces rodaron por una alcantarilla y cuando Rasi intentó cogerlas se quedó atrapado. Por suerte consiguió salir por una tubería, pero como había estado en contacto con mucha suciedad se le atascó la nariz y por eso ahora no para de sonarse.
6) Rasi estaba dando un paseo, cuando se le cayó una moneda por la alcantarilla. Entró a por ella y cuando quiso salir no pudo. ¡Se había quedado atascado! Entonces pasó por allí otra ardilla y colaboraron juntas para que Rasi pudiese salir. Desde entonces son muy amigas. El problema es que al estar tanto tiempo en la alcantarilla le dio mucho hambre a Rasi.
jueves, 12 de noviembre de 2015
VISITAMOS ALTAMIRA
Esta semana (martes y miércoles) los alumnos y alumnas de 2º del Manuel Lledías hemos visitado una parte de nuestra historia, concretamente de la Prehistoria: la Neocueva de Altamira, una réplica casi exacta de la auténtica cueva que habitaron los antiguos pobladores del norte de España y la zona de los Pirineos.
Se trataba de una cueva en la que se encontraron representados, de forma magnífica, gran cantidad de animales (bisontes, ciervas, caballos y cabras principalmente).
Además, tuvimos la oportunidad de realizar un taller de pintura prehistórica, con carbón vegetal (negro) y óxido de hierro (ocre). Por un momento nos sentimos verdaderos artistas prehistóricos.
Aquí podéis ver la presentación con algunas de las fotos que nos permitieron hacer:
Para más información (muy interesante, por cierto), el siguiente artículo de la Wikipedia:
https://es.wikipedia.org/wiki/Cueva_de_Altamira
miércoles, 11 de noviembre de 2015
IN A DARK, DARK HOUSE
In a dark, dark house is a dark, dark room.
In a dark, dark room is a dark, dark cupboard.
In a dark, dark cupboard is a dark, dark box.
In a dark, dark box is a...
In a dark, dark room is a dark, dark cupboard.
In a dark, dark cupboard is a dark, dark box.
In a dark, dark box is a...
martes, 10 de noviembre de 2015
ANTÓNIMOS
En las clases de 2º estamos trabajando los ANTÓNIMOS, es decir, los opuestos. Estos son algunos de los juegos que hemos trabajado en el aula con la Pizarra Digital.
Y el juego estrella:
Y el juego estrella:
HALLOWEEN: CARETAS MONSTRUOSAS
Otra actividad de Halloween, fue la realización creativa de monstruos con platos de cartón. La actividad les encantó, disfrutaron muchísimo, creando sus monstruos. Aquí tenéis el resultado:
lunes, 9 de noviembre de 2015
LA PANDILLA DE LA ARDILLA
A los niños de 2º nos encantan las aventuras de la Pandilla de la ardilla, en especial las de Rasi, nuestra mascota. Aquí tenéis sus vídeos, llenos de divertidos enigmas:
Los planetas en nuestras manos
El sistema solar estuvo en las manos de los niños tan artistas que hay en las clases de 2º c y d.
NUESTRA MASCOTA RASI (2ºD)
Los niños de la clase de 2ºD hemos encontrado a nuestra mascota, Rasi.
Se nos había esondido detrás del radiador, para estar más calentito.
No acertamos quién iba a ser nuestra mascota. Pensábamos que era un mono, Tiger, un tigre, un hamster, un perro, mochilo... pero nunca pensamos que iba a ser Rasi.
Estamos muy contentos con Rasi. Le cuidaremos bien. En invierno queremos llevarlo a la nieve y en verano a la piscina.
Cada uno hemos pensado algo sobre nuestra mascota y las cosas que haremos con él.
Alberto C: En navidad quiero ponerle un gorro de Papá Noel.
Ruben: Yo le quiero pedir regalos y hacerme fotos con él y sus regalos.
Daniela: Yo quiero ir con él a las ferias.
Naiara: Le quiero llevar a ver a los Reyes Magos.
Mario: Espero que se lo pase muy bien con nosotros y que sea feliz.
Saúl: Quiero llevarlo de vacaciones estas Navidades.
Ainara: Me lo quiero llevar a muchos sitios y jugar con él y con mi perro mucho.
Pablo: ¡Quiero que Rasi se ponga cachas!
Alejandro C: Quiero llevarlo al cine y jugar al fútbol con él.
Rihanna: Cuando me vaya de vacaciones a la playa quiero llevarlo conmigo para que se ponga morenito.
Andrés: Le llevaré de aventuras y de camping.
Candela: Quiero llevarlo al zoo para que vea conmigo los animales. También quiero llevarlo al parque.
Sara: Este otoño quiero ir con él a recoger hojas. También quiero que encuentre una Rasi y se casen.
Héctor: Lo voy a llevar al Bernabeu a ver un partido de fútbol.
Eva: Yo le voy a contar muchos chistes.
Laura: Quiero ir con él a comer al Mc Donald.
Alberto T: Quiero que duerma conmigo.
Elena: Le contaré cuentos cuando se vaya a dormir.
Yeray: Me lo voy a llevar a la Viesca en bicicleta y también a patinar en skate.
Gabriela: Yo iré a la pista en bici con él
Alex: Dormiré con él y nos vamos a montar en los hinchables juntos
Olga: Yo quiero que me enseñe muchas cosas sobre las ardillas y a cambio yo le enseñaré muchas cosas sobre los humanos.
Le queremos mucho.
Se nos había esondido detrás del radiador, para estar más calentito.
No acertamos quién iba a ser nuestra mascota. Pensábamos que era un mono, Tiger, un tigre, un hamster, un perro, mochilo... pero nunca pensamos que iba a ser Rasi.
Estamos muy contentos con Rasi. Le cuidaremos bien. En invierno queremos llevarlo a la nieve y en verano a la piscina.
Cada uno hemos pensado algo sobre nuestra mascota y las cosas que haremos con él.
Alberto C: En navidad quiero ponerle un gorro de Papá Noel.
Ruben: Yo le quiero pedir regalos y hacerme fotos con él y sus regalos.
Daniela: Yo quiero ir con él a las ferias.
Naiara: Le quiero llevar a ver a los Reyes Magos.
Mario: Espero que se lo pase muy bien con nosotros y que sea feliz.
Saúl: Quiero llevarlo de vacaciones estas Navidades.
Ainara: Me lo quiero llevar a muchos sitios y jugar con él y con mi perro mucho.
Pablo: ¡Quiero que Rasi se ponga cachas!
Alejandro C: Quiero llevarlo al cine y jugar al fútbol con él.
Rihanna: Cuando me vaya de vacaciones a la playa quiero llevarlo conmigo para que se ponga morenito.
Andrés: Le llevaré de aventuras y de camping.
Candela: Quiero llevarlo al zoo para que vea conmigo los animales. También quiero llevarlo al parque.
Sara: Este otoño quiero ir con él a recoger hojas. También quiero que encuentre una Rasi y se casen.
Héctor: Lo voy a llevar al Bernabeu a ver un partido de fútbol.
Eva: Yo le voy a contar muchos chistes.
Laura: Quiero ir con él a comer al Mc Donald.
Alberto T: Quiero que duerma conmigo.
Elena: Le contaré cuentos cuando se vaya a dormir.
Yeray: Me lo voy a llevar a la Viesca en bicicleta y también a patinar en skate.
Gabriela: Yo iré a la pista en bici con él
Alex: Dormiré con él y nos vamos a montar en los hinchables juntos
Olga: Yo quiero que me enseñe muchas cosas sobre las ardillas y a cambio yo le enseñaré muchas cosas sobre los humanos.
Le queremos mucho.
jueves, 5 de noviembre de 2015
SORPRESA: HAPPY HALLOWEEN!
Parte del jueves 29 de octubre,los segundos del Manuel Lledias, lo destinamos a realizar alguna actividad de Halloween.
En la clase de 2º B, tuvimos una sorpresa. Al llegar, encontramos un paquete en el que ponía Happy Halloween estaba en el aula y no era de nadie.
¡Qué nervios!
El paquete tenía una nota, la leimos. Era Elisa ( de la pandilla de la ardilla). Nos había dejado un obsequio de uno de sus viajes. Y quería que inventáramos un cuento de Halloween en el que aparecieran dos palabras, que más tarde descubriríamos. Nos dio unas pistas para saber en que país estaba: CHINA, y abrimos el paquete.
¡Nos había regalado un dragón que compró en China!.
Emocionados, cada uno en su cuaderno comenzó a escribir un cuento terrorífico. Tenían que aparecer, las palabras "China y dragón" y a imaginar...
También hemos pintado un mural precioso que trajo Marina, para decorar la clase.
martes, 3 de noviembre de 2015
Hoja caduca
Y con las hojas caducas que se caen de los árboles en la bonita estación del otoño, hicimos está composición tan genial los niños y niñas de 2º C y 2º D...
¿A qué son estupendos?
¿NUEVA MASCOTA?
Hoy los alumnos y alumnas de 2ºA hemos llegado a clase y hemos encontrado una carta para nosotros. La escribe... ¡nuestra nueva mascota! Aunque aún no sabemos qué tipo de mascota es.
Solo sabemos que tiene 4 patas... ¡o 2!
¿Te atreves a averiguar el enigma? Deja un comentario.
lunes, 2 de noviembre de 2015
HALLOWEEN 2015
En el CEIP Manuel Lledías (cole que desarrolla el Plan de Inmersión Lingüístico), trabajamos también aspectos culturales de la vida anglosajona. Uno de los más relevantes es la festividad de todas las almas: HALLOWEEN.
Este año, los profes de 2º pedimos colaboración a las familias para que, voluntariamente, realizaran la decoración de calabazas. ¡Y la respuesta no pudo ser mejor!
Muchas gracias a todos por vuestra disposición.
Este año, los profes de 2º pedimos colaboración a las familias para que, voluntariamente, realizaran la decoración de calabazas. ¡Y la respuesta no pudo ser mejor!
Muchas gracias a todos por vuestra disposición.
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