viernes, 29 de abril de 2016

SALIDA AL MUSEO DE LA NATURALEZA DE CARREJO 2ºA Y 2ºC

Hoy las clases de 2ºA y 2ºC hemos visitado el museo de la naturaleza de Carrejo. La verdad es que hemos aprendido muchas cosas nuevas, como por ejemplo, a que se dedica un taxidermista, qué animales forman la fauna de Cantabria y un largo etcétera. Nos ha parecido muy interesante y lo hemos escuchado con atención. Aunque lamentablemente el molino estaba cerrado y no pudimos visitarlo, el día ha sido estupendo, acompañado por el sol y nos hemos divertido un montón. Los tres profesores (Silvia, Miguel y Laura) queremos felicitar a todos los niños por lo bien que se han portado, ¡estamos encantados con vosotr@s chic@s!





jueves, 28 de abril de 2016

TODA LA SEMANA DEL LIBRO EN... ¡LOS SEGUNDOS DE CARTES!

Durante la semana del libro, hemos hecho actividades para celebrarlo: Silvia (la profesora de apoyo) nos contó un cuento en el Centro Cultural que fue divertidísimo. Una de las propuestas de tarea fue  hacer cómic y otra la investigación sobre "la celebración del día del libro", que estamos deseando ver. Por último estuvimos disfrutando de alguno de los poemas divertidísimos de Gloria Fuertes a la vez que elaboramos una flor y escribimos un poema... 





martes, 26 de abril de 2016

ENTREVISTAS 2º B

En el área de lengua, estamos trabajando "La entrevista", aquí tenéis pequeños fragmentos de ellas.

lunes, 25 de abril de 2016

MUSEO DE LA NATURALEZA DE CARREJO Y MOLINO

El viernes 22 de abril, 2ºB y 2º D, fuimos al Museo de la naturaleza de Carrejo y a visitar el molino (hidráulico de maíz) del mismo pueblo.  En el museo, las guias, nos explicaron un montón de cosas sobre la fauna de Cantabria. También nos contaron en que consiste el trabajo de los taxidermistas y pudimos ver una colección de mariposas e insectos muy interesantes. El molino estaba muy cerca. Fuimos caminando y nos sorprendió ver todas las herramientas y utensilios que usaban los molineros que hasta hace 10 años lo mantenían en funcionamiento. No nos lo pudieron poner a funcionar porque el río tenía poco caudal, pero nos explicaron muy bien como es su funcionamiento y nos pudimos hacer a la idea.

viernes, 22 de abril de 2016

Entrevistas

Hemos disfrutado convirtiéndonos en reporteros. Seguro que vosotros disfrutáis también porque algunas son muy pero que muy alocadas... ¡Tenemos hasta alguna toma falsa!

martes, 19 de abril de 2016

YOGA Y MINDFULNESS

Desde el curso pasado en 2º B, hacemos relajación y algunos ejercicios y posturas de yoga en el aula. El curso pasado nos dimos cuenta, que el mejor momento para hacerlo, era al venir del recreo. Veníamos agitados, con un ritmo que había que ralentizar, para seguir en el aula. Nos ayudaba a reestablecer la calma y la concentración. 
Este curso, ya en 2º, lo hemos hecho en algunos momentos al venir del recreo y los viernes en una sesión en la que hemos aumentado tiempo para añadir ejercicios de yoga que nos ayudan física y mentalmente en nuestro día a día en el colegio. Además, como sabéis haremos un pequeño libro para llevar a casa con las posturas aprendidas. 
Disfrutan mucho haciendo éstos ejercicios y además consiguen relajarse y concentrarse en lo que están haciendo. Un ejercicio que mejora con la práctica y la constancia.
Aquí tenéis las imágenes de la atmósfera que se consigue, con ésta práctica. 

METAMORFOSIS

En el área de naturales, estamos trabajando los materiales y las materias primas. Hemos hablado se su origen y seguimos aprendiendo.... Una de las materias que más ha sorprendido su origen, es la seda. Pues bien, en el aula vamos a tener la oportunidad, de ver la metamorfosis del gusano de seda y la producción de la misma.

domingo, 17 de abril de 2016

ENTREVISTAS

La semana pasada hemos disfrutado convirtiéndonos en auténticos entrevistadores:


sábado, 16 de abril de 2016

ONOMATOPEYAS

¿Recuerdas las onomatopeyas? Eran esas palabras que imitaban sonidos.

¿Estás listo para comprobar cuántas eres capaz de acertar?


viernes, 15 de abril de 2016

VARIOS JUEGOS Y APLICACIONES PARA MULTIPLICAR

Os ofrecemos nuevas propuestas de juegos interactivos para aprender y repasar las tablas de multiplicar. Esperamos que os gusten.
multiplicar1. 10monkeys MultiplicationDe origen finlandés, esta aplicación está planteada como un videojuego, con una historia de fondo y distintos niveles para superar. El objetivo es liberar a los monos que están atrapados en cestas y, para ello, debemos contestar correctamente las tablas de multiplicar hasta conseguir los puntos suficientes que los rescaten (ES UNA APP GRATUITA DE GOOGLE PLAY).





multiplicar2. Tikimates: multiplicar y dividirCon más de 90 niveles ordenados según su dificultad en tres misiones diferentes, sirve para practicar las tablas de multiplicar y las divisiones, ejercicios que serán la base de conocimientos posteriores como fracciones o derivadas. En primera misión se trabajan las tablas del 2, 4, 5 y 10, adecuada para 2º de Primaria, en la segunda misión, encontramos las tablas del 3, 6, 9 y 11, mientras que en la tercera misión están las tablas del 7, 8 y 12, así como un repaso de todo lo anterior. Con estas actividades, se complementan los conocimientos del segundo ciclo de Primaria (ES UNA APP GRATUITA DE ITUNES).

multiplicar3. Tablas de multiplicar. Selecciona primero las tablas de multiplicar que quieres repasar y… ¡comienza a jugar! Aleatoriamente irán apareciendo operaciones que tendrás que resolver en un tiempo establecido y así irás ganando puntos. Aumenta la dificultad incorporando más tablas de multiplicar y prueba las habilidades de los más pequeños y los conocimientos adquiridos (JUEGO ONLINE).






multiplicar
4. Multiplica en un plis. Potencia la memoria visual, facilita la comprensión y reduce al máximo el número de elementos memorizados. Aprovecha la memoria visual y fomenta la capacidad deductiva del niño, lo que permite disminuir el esfuerzo memorístico del niño, todo ello de forma lúdica y rápida. Además, incorpora un sistema de autocorrección para facilitar la labor del docente y potenciar el autoaprendizaje por parte del alumno y envía informes de errores a los docentes para optimizar su labor. (ES UNA APP PARA ANDROID Y APPLE).




multp15. En este apartado de Mundo Primaria encontramos unas plantillas interactivas con distintas multiplicaciones que el alumno debe ir resolviendo. A medida que se van solucionando, se avanza de pantalla (JUEGO ONLINE).






multp26. Este juegoconsiste en hacer click en la burbuja que tenga el número correcto del resultado de las multiplicaciones que se van mostrando. Tiene una doble dificultad, además de hacer pensar cuál es el resultado, también hay que evitar hacer click en el tiburón que va de un lado a otro de la pantalla (JUEGO ONLINE).





multp37. En este enlace encontramos un juego en el que el protagonista es un pingüino que va saltando de bloque en bloque. En cada uno de ellos se lee un número, y el jugador debe decidir a cuál salta en función del resultado de la multiplicación que aparezca en pantalla. De esta forma se agiliza el cálculo mental a la vez que el niño se divierte (JUEGO ONLINE).




multp48. Con el escenario de una carrera de coches, este juego repasa las multiplaciones de forma dinámica y divertida. El usuario escoge un coche, y debe responder correctamente a las cuentas de multiplicar que van apareciendo en la pantalla paraque su vehículo avance (JUEGO ONLINE).





MULTIPLICAR
9. ¡Lanza el cohete multiplicando! Para que el astronauta avance casilla a casilla y llegue hasta su cohete es necesario acertar todas las multiplicaciones que se proponen y, de paso, repasarlas (JUEGO ONLINE).





MULTIPLICAR210. Animales matemáticos. Se trata de un conjunto de actividades interactivas divididas en tres niveles de dificultad. El nivel 1 multiplica por una cifra, el 2 por dos cifras y el 3 por tres cifras. Incluye casilla de llevadas y botón de comprobación (JUEGO ONLINE).



Tablas de multiplicar11. Cyberkids, tablas de multiplicar del 1 al 10Este juego está formado por diferentes pantallas que contienen pelotas con números que botan. Los  alumnos deberán hacer click en la pelota con la respuesta correcta. Las primeras pantallas contienen pocas bolas, pero a medida que se avanza el número de bolas irá aumentando así como la dificultad de la operación matemática (JUEGO ONLINE).



Tablas de multiplicar
12. Las tablas del 2 al 9Esta propuesta está enfocada a estudiar las tablas de multiplicar de un modo lúdico. Para ello, presenta por separado las distintas tablas de multiplicar y los alumnos tienen que memorizar los resultados que aparecen en pantalla. Así, y cuando crean que ya las saben, pueden practicarla y comprobar tanto los aciertos como los fallos que han cometido hasta que las dominen completamente (JUEGO ONLINE).





El tanque matemático13. El tanque matemáticoEl autor de esta página web es Mario Ramos de Los Silos (Tenerife). Propone distintas actividades y juegos para que los alumnos estudien, practiquen y pongan a prueba sus conocimientos a la hora de ‘enfrentarse’ a las tablas (de la 2 a la 9). La interfaz gráfica se ha cuidado de manera especial y una de las propuestas más divertidas es la rueda de tablas de multiplicar; la tabla pitagóricatambién es una opción interesante con trucos a la hora de memorizar las diferentes combinaciones de números posibles. Incluso, se ha incluido un juego en el que los estudiantes deben ayudar a un ratón a conseguir su trozo de queso a través de un laberinto con operaciones a completar (JUEGO ONLINE).



Matemáticas con Mario 214. Matemáticas con Mario 2Mario es pizzero y la calculadora que tiene se ha estropeado, por lo que pide ayuda a los chavales para que le hagan unas cuantas operaciones matemáticas; si resuelven correctamente las distintas operaciones ¡conseguirán una pizza gratis!. El alumnado tiene a su disposición tres niveles de dificultad entre los que elegir, completar operaciones de dos dígitos y dos filas, tres dígitos y dos filas… Es posible llevar un seguimiento del número de aciertos y fallos cometidos (JUEGO ON-LINE).

¡Atrapa al correcto!15. ¡Atrapa al correcto! La mecánica de este juego es muy sencilla y divertida. Cada una de las pantallas plantea una operación matemática (por ejemplo, 7 x 4, 1 x 5, 7 x 9, 4 x 3…) y los alumnos tienen que hacer clic en el animal que lleva la respuesta correcta. Deberán ser rápidos porque son muy rápidos en sus movimiento (JUEGO ONLINE).




Tablas de multiplicar del 1 al 5, y la del 10 16.Tablas de multiplicar del 1 al 5, y la del 10Este juego se desarrolla en el mundo del circo y lo interesante es que, a través de los retos planteados, el alumnado comprenderá de una forma amena el proceso de las operaciones de multiplicar, con explicaciones didácticas y actividades que recrean divertidas situaciones. A continuación, pondrán a prueba sus conocimientos. De especial utilidad para los estudiantes de 2º y 3º de Primaria que descubrirán estrategias de cálculo, conceptos de comprensión y representación… (JUEGO ONLINE).



Multiplication.com17. Multiplication.com: En este enlace encontramos un juego que transcurre en un lavacoches. El alumnado deberá conseguir que los coches que pasen por él salgan completamente limpios. ¿Cómo lo pueden conseguir? Resolviendo operaciones de multiplicar (JUEGO ONLINE).

ROCK, PAPER, SCISSORS

Los niños y niñas de SEGUNDO hemos comprobado en un vídeo que los niños y niñas del Reino Unido juegan a juegos muy parecidos a los nuestros:











miércoles, 13 de abril de 2016

¿CÓMO SE HACE?

El nuevo tema de Ciencias Sociales nos está resultando muy pero que muy interesante. Se llama ¡Cuántos trabajos! y en él estamos aprendiendo nuevas profesiones que desconocíamos por completo. Para mañana algunos niños tenemos que investigar que es un arqueólogo y un paleontólogo, ¡qué raro suena!. Una de las cosas que más nos está gustando es el trabajo en una fábrica, ver cómo se hacen las cosas es un descubrimiento ya que muchas cosas que comemos no sabíamos ni que se hacían en una fábrica. Hasta ahora hemos visto los siguientes vídeos sobre esto que son muy pero que muy interesantes...

 ¡Ah! También estamos aprendiendo a diferenciar el trabajo de la fábrica al del taller, en el siguiente vídeo se notan las diferencias con respecto a los anteriores:
 

"R" y "RR"


MÁS PALABRAS POLISÉMICAS

¿Recuerdas lo que era una palabra polisémica?

Exacto, esa palabra que puede tener varios significados, como "planta", que puede significar un ser vivo vegetal o una parte del pie.


martes, 12 de abril de 2016

sábado, 9 de abril de 2016

CALENDARIO

Os presentamos este juego para repasar lo que hemos estado aprendiendo esta semana sobre el calendario, los meses y los días. ¡Ponte a prueba!


viernes, 8 de abril de 2016

R SUAVE Y R FUERTE

Estos juegos nos vendrán genial para repasar la "r" suave y la "r" fuerte.






jueves, 7 de abril de 2016

CUENTOS INTERACTIVOS

Retomamos un clásico, que ya tuvisteis la oportunidad de disfrutar el cuento pasado. Son los cuentos interactivos:


martes, 5 de abril de 2016

EL RELOJ Y LAS HORAS

Recuerda:



Y ahora... ¡a jugar!







DETALLE DE PASCUA

Ayer, lunes, nuestro compañero de 2º, Leo, nos obsequió a los profes y compañeros de su grupo con unas mariquitas y un conejo de chocolate que trajo de su viaje a Alemania esta Semana Santa.

Pero lo mejor de todo fue la presentación que nos hizo con sus fotos, explicándonos cómo se celebra la Pascua en Alemania.

Gracias, Leo.




sábado, 2 de abril de 2016

LAS TORRES DE HANOI

Este popular juego francés (pincha aquí para más información) es uno de los más famosos juegos matemáticos que pondrá a prueba tu capacidad de lógica.

La forma de jugar es sencilla. Has de pasar los discos del poste izquierdo al poste derecho. Solo hay una norma. No puede haber un disco pequeño debajo de uno mayor.

Nuestra recomendación es que empieces jugando con 3 discos. Y si eres capaz, podrás seleccionar 4.




viernes, 1 de abril de 2016

Familias cuentistas

Os recordamos que el día 5 de abril, martes, a las 16'30 tendrá lugar la reunión para hablar sobre la propuesta "familias cuentistas". Como sabréis, esta actividad es muy especial para los niños y sin vuestra ayuda no sería posible, por lo que hacemos un llamamiento a los padres, abuelos, tíos y demás familia de los nños de 2º a participar en ella. ¡GRACIAS POR AYUDARNOS A CONSTRUIR UNA EDUCACIÓN CONJUNTA PARA NUESTROS NIÑOS!