Nuestras canciones, 2ºD

Durante el año hemos escuchado mucha música antes de comenzar el día de trabajo, así nos desahogábamos, y sabíamos que al acabar ya teníamos que centrarnos en las tareas y rutinas, por lo que nos ha servido para: desestresarnos, centrarnos en el trabajo diario y participar en un proyecto común.

En el primer trimestre cada día empezamos con una canción en inglés que nos diera un mensaje sobre el que reflexionar. Durante el segundo escuchamos We Will Rock You (de Queen). En el último trimestre comenzamos con AC-DC, y finalmente con La realidad (The Locos) y Susana Dekadencia (No Konfome).

Estas dos últimas son las que más juego nos han dado finalmente, puesto que nos ayudado a crear un sentimiento de grupo, y las hemos hecho nuestras. Os gustaron tanto que no había día que no me las pidieseis, e incluso las habéis escuchado en casa con vuestras familias.

Hemos grabado muchos videos y bueno, como no soy una profesional de la edición, pues he hecho lo que he podido para recopilar algunos de nuestros bailes con estas canciones. Lleva mucho la tiempo la edición, y como sabéis aún andamos liados en cole los profes con trabajos que tenemos que hacer, así que a día de hoy sólo he podido terminar el de La realidad, así que os lo dejo por aquí y cuando acabe el de Susana Dekadencia os lo subiré también, así que permanecer atentos.

Espero que os guste y me gustaría leer vuestros comentarios, para saber que lo visteis y si os ha gustado o no, tanto participar en la experiencia como el resultado final del vídeo (no os olvidéis de poner vuestro nombre).

Pinchad aquí para ver el vídeo de La Realidad (The Locos) por los niños de 2ºD


PD: Los chicos de No Konforme han estado muy liados con bolos y ensayos, pero el 23 de julio les veré y si puedo os grabo un vídeo saludando a la clase y os lo subo el 24 o 25 de julio.

MOMENTOS ESPECIALES EN 2º B

Durante el curso, sobre todo en el momento del tentempié, hemos aprovechado, para poner música , bailar y cantar. A veces, parecía que tenían preparadas las coreografías, y era increíble la sincronización para estos momentos. Esos momentos no están grabados con la cámara, pero si lo están en mi memoria y son irrepetibles. Hemos intentado reproducirlos de nuevo y hemos grabado.

Aquí tenéis las pruebas, de algunos de esos momentos que hemos disfrutado juntos. ¡Éstos niños son unos artistas!

Nos han quedado proyectos conjuntos que no hemos podido concluir por diferentes motivos, como por ejemplo "colorín colorado", que lo llevamos preparando desde el inicio del tercer trimestre. 

Colorín colorado 2ºC

Y el último grupo (Sofía, Valeria M, Adrián C. y Kevin) del proyecto "Colorín colorado" nos representó "El león que no sabía escribir". ¡BRAVO CHIC@S! Ha sido una experiencia muy bonita. Habéis trabajado en grupo muy bien y os habéis lanzado al mundo de la interpretación una vez más. Estoy muy orgullosa de vuestro trabajo y vuestro saber estar, habéis sido una clase fabulosa.

Premios de Mochilo y balontiro

El viernes pasado los niños de segundo recibimos los premios de Mochilo y de balontiro, nos sentimos muy orgullosos y unidos al recibirlos.

CUERPOS GEOMÉTRICOS

La última unidad de matemáticas, se centraba en los cuerpos geométricos. En clase con pajitas y plastilina, han estado creando diferentes figuras: prismas, pirámides y otras figuras creativas. Aquí tenéis las imágenes.

PROYECTO LENGUAS DE ESPAÑA 2ºD

Nuestro país tiene la suerte de ser un territorio donde conviven una pluralidad de lenguas. Por ello, hemos querido conocerlas un poco más a fondo para conocer la riqueza cultural de España.

Para ello, hemos contado con la colaboración de Bibiana, una maestra gallega, Raúl, un amigo Vasco y Álvaro un artista catalán, que nos han ayudado con las traducciones y con la pronunciación de la palabras y expresiones. Además, hemos utilizado traductores on-line en la sala de ordenadores para crear nuestro proyecto.

Hemos utilizado 4 cartulinas, una para el Castellano, otra para el Gallego, otra para el Euskera y otra para el Catalán. En todas hemos escrito las misma expresiones y palabras y hemos incluido las traducciones. Además, hemos pintado una bandera representativa del territorio donde se hablan.

Hemos disfrutado mucho creándolo, hemos aprendido palabras y expresiones, y reflexionado sobre el parecido de algunas con el castellano y lo diferente que son otras lenguas del territorio.

Este ha sido el proceso y el resultado. Esperamos que os guste.

PROYECTO COLORÍN COLORADO

El proyecto Colorín colorado nos ha permitido este curso de disfrutar de grandes momentos, enormes artistas, estupendos decorados y maravillosos cuentos...

PAPIROFLEXIA

Los alumnos de 2º en la clase de ARTS nos estamos convirtiendo en auténticos especialistas en el arte de la papiroflexia. Hemos hecho una barca, un perro, una mariquita y un felino. Nos divierte y nos ayuda a mejorar habilidades motrices y que nuestros trazos y movimientos con las manos sean más precisos.

Os dejamos alguna foto de nuestros proyectos:

Colorín colorado

Aquí os dejamos el cuento de "El ratoncito Pérez" interpretado por Alejandra, Valeria L., Hugo y Jose. ¡Bravo, artistas!

Coreografía de la Semana Cultural

Aquí tenéis la coreografía que grabamos en la Semana Cultural. ¡¡¡A mover el esqueleto!!!

CABUERNIAVENTURA

El viernes fue un día muy especial para los niños y niñas de 2º. Con el motivo del fin de curso nos fuimos a Cabuerniaventura donde pudimos disfrutar de muchas actividades al aire klibre: karts, tiro al arco, mini-golf, tirolinas... ¡Nos lo pasamos genial!
Aquí tenéis la prueba...

VALORES

Durante el curso, en las clases de "valores", hemos intentado trabajar conceptos y actitudes referentes a las emociones y a los valores cívicos: empatía, confianza, respeto, solución de conflictos, comunicación, autoconocimiento, autonomia, pensamiento positivo, autoestima, asertividad, habilidades sociales etc...
Todo ello, trabajado,  a través de distintos materiales: lecturas de educación emocional, cortos, videos,  etc..
Hemos conseguido hacer de nuestras clases, pequeñas sesiones abiertas al diálogo. En las últimas clases hemos querido hacer unos pequeños videos (improvisados), con tomas falsas incluidas, en los que reflejamos distintas situaciones que podrían ocurrirnos en el aula...
Para ello, se han intentado poner en el papel que les tocaba interpretar. Y sobre todo¡ Han disfrutado un montón, organizándolo!

SPORT AND PHYSICAL ACTIVITIES

CENTRO CANINO BESAYA 2º B

Ayer lunes, 2º B, estuvimos en el Centro canino Besaya. Nos enseñaron todas las instalaciones y nos explicaron en qué consistía su trabajo. Hacen una labor estupenda cuidando y mimando a los perros que están allí. El objetivo de esta salida era concienciar a los niños de la importancia de tener mascotas a nuestro cargo y la responsabilidad y el compromiso que conlleva.  

¡Muchísimas gracias a Rubén y a Sonia1, por ser tan generosos y amables; mostrándonos la labor tan importante que desempeñan.

Visita al Centro canino BESAYA 2ºD

Ayer viernes, la clase de 2ºD nos fuimos de visita al Centro canino Besaya. Primero hicimos una ruta corta desde el cole hasta el centro. Allí estaban preparados Rubén y Sonia, que nos atendieron maravillosamente. 

Nos enseñaron y nos dejaron tocar algunos de los perros. Nos explicaron la importancia del cuidado de los perros, para enseñarnos que un perro no es un objeto, es parte de nuestra familia y que tiene ciertos cuidados que deben realizarse para tratar al animal como se merece, con amor, respeto y dignidad: peinarle, cortarle el pelo, bañarle, lavarle los dientes, enseñarle, sacarle de paseo o hacer ejercicio, alimentarlo correctamente, llevarlo al veterinario... Un perro es un fantástico compañero, pero debemos ser conscientes de que su amor y fidelidad no es gratis, requiere ciertas responsabilidades que se debe estar dispuesto a asumir antes de realizar la compra o la adopción.

Ha sido una visita muy fructífera, en la que los niños han disfrutado mucho y han sacado una enseñanza muy positiva ¡Muchas gracias Sonia y Rubén, por ofrecernos vuestro tiempo y atención, y por los regalos que nos hicisteis!

100 ideas para poder realizar con los niños este verano

Queridas familias,
Los tutores de 2º queremos dejaros unas sugerencias para poder hacer con los niños este verano, y si en comentarios queréis dejar alguna otra que se os ocurra será estupendo. A veces, uno se queda falto de ideas o no se le ocurre que hacer porque el tiempo ha fastidiado el plan, pues os proponemos estas ideas para que podáis usarlo como check list o como inspiración. Seguro que los niños estarán encantados de realizar estas actividades con vosotros.

Visita al Centro canino BESAYA 2ºA

Ayer miércoles, los niños y niñas de 2ºA hicimos una visita al Centro canino Besaya, donde Rubén y Sonia nos atendieron con gran cariño y paciencia.

Nos enseñaron a peinar a un perro, a cortarle el pelo, a bañarlo, a enseñarle con comida...

Pero la enseñanza más importante que nos brindaron fue la de que una mascota no es un capricho pasajero. Es una responsabilidad. Son unas tareas diarias que debemos cumplir para que los animales puedan disfrutar del bienestar que merecen.

¡Muchas gracias por todo, Sonia y Rubén!